Türkiye’nin farklı illerden katılımların sağlandığı "Keep Calm And Have Fun! e-Twinning" projesi’ne Kırklareli’nin Bilal Yapıcı Anaokulu’ndan Bilge Dağlı katıldı.
Keep Calm And Have Fun! e-Twinning projesi
Türkiye ve İspanya kuruculuğunda gerçekleştirilen projede, 6 ülkeden 29 öğretmen aktif katılım sağladı. Projeye katılan ülkeler arasında Türkiye, İspanya, İtalya, Romanya, Litvanya, Polonya yer aldı.
400'e yakın öğrenci ile gerçekleştirilen çalışmalarda Kırklareli’ni her zaman olduğu gibi yine başarılı ile temsil eden Bilal Yapıcı Anaokulu, başarılarına başarı eklemeye devam ediyor.
Türkiye’yi temsil eden isimler
Türkiye’den; Bursa'nın Yıldırım ilçesinde bulunan Makbule Atadan Anaokulu'ndan Kurucu Filiz Derin, Kırklareli Merkez'inden Bilal Yapıcı Anaokulu'ndan Bilge Dağlı, Bursa'nın Yıldırım ilçesinde bulunan Makbule Atadan Anaokulu'ndan Canan Demirel , Bursa'nın Osmangazi ilçesinde bulunan Ayşe Hafsa Sultan Anaokulu'ndan Sümeyye Çimen, Bursa'nın Yıldırım ilçesinde bulunan Mustafa Necati İlkokulu'ndan Hatice Arslan, Antalya Şehit Kazım Esmer İlkokulu'ndan Sayime Çelik, Bursa'nın Yıldırım ilçesinde bulunan Yunus Emre İlkokulu'ndan Duygu Açıkgöz, Bilecik'in Bozüyük ilçesinde bulunan Bozüyük Anaokulu'ndan Sevda Öztürk,İzmir'in Bergama Bergama ilçesinde bulunan Sarıdere İlkokulu'ndan Filiz Aksu Yaşın, Eskişehir'de bulunan Şeker İlkokulu'ndan Binnaz Çetin katılan isimler arasında yer aldı.
Projeye aileler de dahil edildi
400'e yakın öğrenci ile gerçekleştirilen çalışmalarda, yaş aralığı geniş tutularak farklı kademelerdeki öğrencilerin iletişimleri desteklendi. Ebeveyn- çocuk ilişkisinde kaliteli zaman geçirme hedeflenerek projeye aileler de dahil edildi. Öğrenciler her hafta değerlendirme sürecine katılarak, yeni haftanın planlaması yapıldı.
Projemizin amacı
Bilal Yapıcı Anaokulu Müdürü Bilge Dağlı proje çalışmaları ile ilgili yaptığı bilgilendirmede, “Hızlı akıp dünya da biraz olsun sakin kalabilmek, durabilmek, nerede ve ne yaptığımızın farkına varabilmek ve yaşamın güzelliklerini fark edebilmek. Öğrencilerimizle duygu yönetimi ve sakinlik çalışmaları üzerinden birçok çalışma uygulandı. Öncelikle Mindfulness (farkındalık) kavramı üzerinde duruldu. Ardından çalışmalarımızı tümevarım yöntemiyle ilerlettik. Çocuklarımız kendi bedenini tanıdı, nefesini kullanarak neler yapabileceklerini hangi tekniklerle sakinleşebileceklerini öğrendiler, duygularının farkındalığını kazandılar ve en son doğaya daha dikkatli bakmayı, dinlemeyi, korumayı,iç içe olmayı öğrendiler.
Mindfullnes temele alınarak birçok farklı etkinlik türü yapılmıştır bunlardan bazıları; Doğada yürüyüş, doğadaki sesleri keşfetme, doğal malzemeleri toplayarak matematik, fen, müzik, ritim, sanat, etkinlikleri yapmak. Drama, spor, esneme hareketleri, nefes alıp verme düzeni gibi birçok çalışma ile çocuklara eğitimler verilmiştir. Bunların yanı sıra 21. Yüzyıl becerileri gerektiren öğretim yöntemleri kullandık. Öğrenciler; araştıran, keşfeden, bilgiye ulaşan ve uygulayan kişiler oldular. Projede birçok web araçları kullandılar, proje değerlendirme çalışmaları için kendi özel avatarlarını oluşturdular. Öğretmen ve öğrenci çevrimiçi toplantılar ile projemizi sonlandırdık” sözlerini ifade etti.
Farkındalık Şiiri
Öfkelendiğinde,
Bir anlığına duraklayın.
Yorulduğunda,
Bir anlığına duraklayın.
Stresli olduğunuzda,
Bir anlığına duraklayın.
Ve durakladığında,
Derin bir nefes al
Ve minnettar ol.
Hayat sizi yorduğunda lütfen bir anlığına duraklayın, derin bir nefes alarak sevdiklerinizi, mutlu olduğunuz anları, doğayı içinize çekin.
Haber Merkezi
